Produzir cidadãos obedientes
“O governador McCrory não parou com a sugestão de que alguns cursos deveriam ser removidos do currículo público. Ele também pediu à universidade que se concentrasse mais no tipo de educação baseada em habilidades, de que os empregadores supostamente precisam, em detrimento de assuntos como sociologia, que ajuda os estudantes a se tornarem melhores cidadãos democráticos. Ele foi apoiado pelo Pope Center for Higher Education Policy, administrado e fundado por Art Pope, riquíssimo e poderoso doador republicano da Carolina do Norte, que instou com sucesso a Universidade da Carolina do Norte a aumentar suas mensalidades. Como Pope reconhece incisivamente, essa medida afastará mais estudantes das ciências humanas e sociais, aproximando-os dos cursos superiores que lhes darão ‘habilidades de negócios’. Ao mesmo tempo em que denigre temas de ensino que permitiriam uma maior compreensão da diversidade cultural humana, Pope Center for Higher Education Policy (agora conhecido como The James G. Martin Center for Academic Renewal) incentiva o ensino de um currículo de ‘Grandes Livros’, que enfatiza as realizações culturais dos europeus brancos. As prioridades aqui fazem sentido quando se percebe que nos sistemas antidemocráticos a função da educação é produzir cidadãos obedientes estruturalmente obrigados a entrar na força de trabalho sem poder de barganha, e ideologicamente treinados para pensar que o grupo dominante representa as maiores forças civilizatórias da história. Figuras conservadoras despejam enormes quantias no projeto de promover os objetivos de direita na educação. Por exemplo, em 2017, a Charles Koch Foundation, apenas uma das fundações conservadoras dos Estados Unidos fundada por oligarcas de direita, gastou 100 milhões de dólares para apoiar projetos amplamente dedicados à ideologia conservadora em cerca de 350 faculdades e universidades, segundo algumas fontes.”
Jason Stanley, Como funciona o fascismo